Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamalara göre, 2023-2024 eğitim öğretim yılında ülke genelinde örgün eğitim alan öğrenci sayısı 17 milyon 956 bin 523 oldu. Bu öğrencilerin 9 milyon 212 bin 833’ü erkek, 8 milyon 743 bin 690’ı ise kız.
Öğrencilerin büyük bir kısmı resmi eğitim kurumlarında eğitim aldı. Resmi okullarda eğitim gören öğrenci sayısı 15 milyon 366 bin 143 iken, özel okullardaki öğrenci sayısı 1 milyon 539 bin 579, açık öğretim kurumlarındaki öğrenci sayısı ise 1 milyon 50 bin 801 olarak kayıtlara geçti.
Örgün eğitimde yer alan toplam öğrenci sayısının 1 milyon 741 bin 314’ü okul öncesi düzeyde, 5 milyon 704 bin 483’ü ilkokulda, 5 milyon 181 bin 914’ü ortaokulda, 5 milyon 328 bin 812’si ise ortaöğretimde eğitim aldı.
Ortaöğretim aşamasındaki öğrencilerin 3 milyon 160 bin 449’u genel ortaöğretim kurumlarında, 1 milyon 681 bin 100’ü mesleki ve teknik ortaöğretim okullarında, 487 bin 263’ü Anadolu imam hatip liselerinde eğitim gördü.
Ayrıca, özel öğretim kurumlarında öğrenim gören öğrencilerin toplam örgün eğitim içerisindeki oranı yüzde 9,1 olarak kaydedildi. Bu oran, okul öncesi eğitim için yüzde 18,8, ilkokul için yüzde 6,1, ortaokul için yüzde 7 ve ortaöğretim için yüzde 11,6 seviyesine ulaştı.
2024-2025 eğitim öğretim yılında örgün eğitimde görev yapan öğretmen sayısı 1 milyon 187 bin 409 olarak belirlendi. Bu öğretmenlerin 1 milyon 9 bin 671’i resmi okullarda, 177 bin 738’i özel okullarda görev yapıyor. Kadın öğretmen sayısı 732 bin 56 iken, erkek öğretmen sayısı 455 bin 353.
Okul ve Derslik Sayıları
Geçen yılki eğitim öğretim yılında örgün eğitim kapsamında toplam 74 bin 40 okul hizmet vermiştir. Bu okullardan 59 bin 336’sı resmi, 14 bin 700’ü özel, 4’ü ise açık öğretim okuludur. Okul türlerine göre dağılım yapılacak olursa, 17 bin 640 okul öncesi, 25 bin 99 ilkokul, 18 bin 878 ortaokul ve 12 bin 423 ortaöğretim okulunun bulunduğu görülmektedir.
Toplam derslik sayısı ise resmi okullarda 618 bin 860, özel okullarda ise 134 bin 711 olmak üzere 753 bin 571 olarak meydana gelmiştir. Bir önceki yıla kıyasla, örgün eğitimdeki derslik sayısı 10 bin 742 artmış, bu artışın 10 bin 177’si resmi okullarda gerçekleşmiştir.
Öğretmen ve Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları
Öğretmen başına düşen öğrenci sayısı ilkokullarda 18, ortaokullarda ise 13’e gerilemiştir. Ortaöğretimde bu oran 11 olarak tespit edilmiştir. Derslik başına düşen öğrenci sayısı ise ilkokullarda 23, ortaöğretimde ise 20 olarak belirlenmiştir.
Okullaşma Oranları
2024-2025 eğitim öğretim yılı için net okullaşma oranları okul öncesi düzeyde 5 yaşta yüzde 82,53, ilkokulda yüzde 95,43, ortaokulda yüzde 89,09 ve ortaöğretimde yüzde 82,85 olarak gerçekleşmiştir. Yükseköğretime kayıtlı öğrencileri dahil ederek hesapladığımızda, ortaöğretimde düzeltilmiş net okullaşma oranı ise yüzde 87,88 olarak kayıtlara geçmiştir.
“Veriler, Eğitime Erişimin Sosyoekonomik Koşullardan Bağımsız Olarak Desteklendiğini Gösteriyor”
Bakanlığın açıklamalarında, 2024-2025 eğitim öğretim yılında 344 bin 770 öğrencinin burs imkanlarından yararlandığı, 281 bin 517 öğrencinin taşımalı eğitimle okullarına erişiminin sağlandığı ve 2 bin 948 pansiyonda yaklaşık yarım milyon kapasiteyle öğrencilere barınma hizmeti sunulduğuna dikkat çekilmiştir. Bu durum, Milli Eğitim Bakanlığı’nın eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmeye yönelik uygulamalarının somut örnekleri arasında yer alıyor.
Eğitime erişimi destekleyen bu göstergeler, kaliteyi artırmaya yönelik politikaların tamamlayıcı unsurları oluşturmakta. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde başlatılan köklü reform süreci, dijital platformlar aracılığıyla zenginleştirilen öğretim süreçleriyle desteklenmiştir. Bu sayede öğretim yöntemleri ve öğrenci destek hizmetleri birbirini tamamlamakta, eğitimde fırsat eşitliğini artıran politikaların etkisinin artmasına katkı sağlamaktadır.
