2026 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı çerçevesinde, geliştirilmesi öngörülen ölçme ve değerlendirme sistemi ile öğretmenlerin mesleki yeterliklerinin artırılması, ölçme süreçlerinin dijital hale getirilmesi ve öğrencilerin öğrenme çıktılarının bütünsel bir biçimde değerlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Bu yönde, ilkokullarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin mesleki yeterliklerini geliştirmek amacıyla özel eğitim programları düzenlenecektir.
Ölçme ve değerlendirme sistemi, eğitim düzeyinin tüm kademelerinde yeterlilik temelli olarak yeniden yapılandırılacaktır.
Öğretmenlerin sınıf içindeki ölçme ve değerlendirme süreçlerinde kullanabileceği süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örnekleri için materyaller hazırlanacaktır.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda, ortaokul ve lise seviyelerinde Türkçe, matematik ve fen bilimleri gibi alanlarda çoktan seçmeli ve açık uçlu sorulardan oluşan Okul Tabanlı İzleme uygulaması gerçekleştirilerek öğrencilerin öğrenim çıktıları ve beceri düzeyleri belirlenecektir.
Merkezi Sınavlarda Yeni Değerlendirme Yöntemleri
Ayrıca, ölçme ve değerlendirme süreçlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin etkin bir biçimde kullanılması hedeflenmektedir. İki yıllık döngülerle 4, 8 ve 10. sınıf düzeyindeki öğrencilerin bilgi ve becerilerini günlük yaşamda kullanabilme yetenekleri ile zihinsel yeterlilik düzeyleri ABDİDE araştırması kapsamında elektronik ortamda e-ABİDE olarak değerlendirilecektir.
Merkezi sınavların değerlendirilmesinde, teknolojik yeniliklere uygun yeni yaklaşımlar benimsenerek yapay zeka kullanımı ile açık uçlu sorulara verilen cevapların puanlanması sağlanacaktır.
Eğitim Yönetimi Profesyonel Meslek Olarak Düzenlenecek
Programa göre, öğretim programları milli, manevi, ahlaki ve evrensel değerler temel alınarak küresel gelişmelere ve ihtiyaçlara uygun şekilde güncellenecektir.
Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) çerçevesinde uygun yardımcı materyaller ve e-içerikler geliştirilecek, bu sayede program destekleyici atölye programları ile merkezlerin gelişimi artırılacaktır.
Yaygın eğitim dahil olmak üzere tüm eğitim programlarında öncelikli kazanımlara yönelik dijital içerikler hazırlanacaktır.
Öğretmenlik kariyer basamaklarında uzman öğretmenlikle başöğretmenlik geçişi için geliştirilen eğitim programlarının içerikleri güncellenmektedir.
Eğitim yöneticiliği, profesyonel bir meslek olarak yeniden yapılandırılacak; okul yöneticiliği yapacak öğretmenlerin yetiştirilmesi amacıyla kurumsal bir yapı oluşturulacak ve yönetici sertifika programları hayata geçirilecektir.
Yönetici yetiştirme sertifika programlarına yönelik çalıştaylar, seminerler ve toplantılar düzenlenecektir.
Telif Hakkına Yönelik İçerik
Toplumda fikri mülkiyet bilincinin artırılması hedeflenerek, bu doğrultuda eğitim ve bilinçlendirme faaliyetleri gerçekleştirilecektir.
Çocuk ve gençlerde telif hakları bilincinin yerleşmesi amacıyla ilköğretim ve ortaöğretim müfredatına telif haklarına dair içerikler eklenecek ve müfredatlar, telif haklarını kapsayacak şekilde yenilenecektir.
Bireyin gelişimini temel alan ve uzun vadeli öğrenme sürecini içeren bir ölçme ve değerlendirme sistemi oluşturulması planlanmaktadır.
