Türkiye Maarif Vakfı (TMV) Başkanı Mahmut Mustafa Özdil, uluslararası akademik işbirliği ağını genişleten, Türkiye Araştırmaları Merkezleri (TAM) ve Avrupa Eğitim Merkezleri (AEM) gibi inovatif platformların kuruluş sürecini, uluslararası çalışmalarını, eğitim modelini ve yeni dönem hedeflerini değerlendirdi.
Özdil, vakfın son 20 yılda artan etkinliğinin, Türkiye adına yurt dışında eğitim faaliyetlerini organize edecek bir kuruma olan ihtiyacı doğurduğunu belirtti. Ayrıca, 15 Temmuz 2016’daki darbe girişimi sırasında bazı ülkelerdeki Fetullahçı Terör Örgütü (FETÖ) ile bağlantılı okulları devraldıklarını ifade etti.
“Bizim toplam büyüklüğümüzün yaklaşık üçte birini FETÖ iltisaklı okulların devri teşkil ediyor. Yola çıkış noktamız bu değil.” diyen Özdil, devraldıkları okulları rehabilite ederek uluslararası standartlara uygun, saygın eğitim kurumları haline getirmek için çalıştıklarını aktardı.
Vakfın 9. yılı itibarıyla, 6 kıtada 55 ülkede anaokulundan liseye kadar 70 bini aşkın öğrenciye örgün ve yaygın eğitim hizmetleri ile barınma imkânları sunduğunu vurgulayan Özdil, Arnavutluk’un başkenti Tiran ve Kırgızistan’ın başkenti Bişkek’te de üniversitelerinin bulunduğunu kaydetti.
Türkiye Araştırma Merkezleriyle Akademik Ağ Kuruluyor
Özdil, vakfın bulunduğu ülkelerin önde gelen üniversiteleriyle işbirlikleri çerçevesinde açtığı Türkiye Araştırmaları Merkezlerinin önemine değinerek, bu merkezlerin akademisyenler ve Türkiye’de yüksek öğrenimlerine devam etmek isteyen gençlerin Türkçeyi öğrendikleri yerler olduğunu belirtti. Dünyanın 55 ülkesinde faaliyet gösteren kurum olarak, Türkiye Araştırmaları Merkezleri üzerinden alternatif bir akademik ağ oluşturma potansiyeline sahip olduklarını ifade etti.
Avrupa Eğitim Merkezlerinin özelikle Avrupa’da yaşayan Türk vatandaşlarının eğitim ihtiyaçlarına yönelik hazırlandığını paylaşan Özdil, dezavantajlı gruplar için eğitim ve bilinçlendirme faaliyetleri yürüttüklerini belirtti.
Vakfın, uluslararası eğitim zincirleri arasında dünyada ilk 5’te yer aldığını vurgulayan Özdil, Maarif Vakfı’nın eğitim alanındaki iddialarına dikkat çekti. “Yerel bağlamdan kopmadan, yerel ihtiyaçları göz önünde bulundurarak o ülkenin kimliğine uygun nesiller yetiştirmeyi hedefliyoruz.” dedi.
Özdil, kurumlarının uluslararası standartlara sahip ve yerel ihtiyaçlarla uyumlu bir müfredat geliştirdiğini ve bunun sürdürülebilir kalkınmaya katkı sağladığını ifade etti. Gelecek nesillerin doğru bir şekilde yetişmesinin, ülkelerin sürekliliği için kaçınılmaz olduğunu vurguladı.
Vakfın bulundukları ülkelerin yöneticilerinden takdir gördüğünü aktaran Özdil, bir Nijer Eğitim Bakanı’nın kendisine, Türkiye Maarif Vakfı okullarında eğitim almanın kendi çocukları için arzu edilen bir durum olduğunu belirttiğini sözlerine ekledi.
Afrika Spor Oyunları ile Abidjan Bilim Festivali
Türkiye Maarif Vakfı olarak öğrenci başarılarının uluslararası düzeyde tescillenmesine önem verdiklerini ifade eden Özdil, son üç yılda 15 ülkeden 2000’den fazla sporcunun katıldığı Afrika Spor Oyunları’nı düzenlediklerini belirtti.
Türkiye ve Afrika ülkelerinden birçok katılım ile Fildişi Sahilleri’nde “Abidjan Bilim Festivali”ni gerçekleştirdiklerini paylaşan Özdil, burada öğrencilerin projelerini sergilediğini ve Türk üniversitelerinin kendilerini tanıttığını kaydetti.
