Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yapılan açıklamada, öğrencilere yönelik olarak “Mesleki İlgi ve Mesleki Beceri Envanterleri” geliştirilerek, ilgi, yetenek ve kişilik özelliklerinin daha iyi tanınmasına yönelik bir adım atıldığı belirtildi. Bu envanterlerin, eğitim ve meslek tercihleri konusunda öğrencilere rehberlik etmesi amaçlanıyor.
Yazılım süreçleri tamamlanan bu envanterlerin, bu eğitim öğretim yılı itibarıyla ortaokul ve lise öğrencilerine uygulanması planlanıyor.
Dijital ortamda sunulacak envanterler, öğrenciler tarafından bir internet sitesi aracılığıyla cevaplanacak. Cevaplar, okul rehber öğretmenleri ve psikolojik danışmanlar tarafından değerlendirilecek. Bu değerlendirme sayesinde öğrencilere mesleki rehberlik ve yerleştirme hizmetleri sağlanacak.
Eğitim ile iş yaşamı arasındaki ilişkiyi güçlendirecek
Geliştirilen envanterler, öğrencilerin liseye geçiş ve program tercihleri konusunda daha bilinçli kararlar almalarını, dijital yeterliliklerini artırmalarını ve mesleklere olan tutumlarının olumlu yönde gelişmesini sağlamayı hedefliyor.
Bu çalışma, öğrencilerin kendilerine uygun programları seçmelerine yardımcı olurken, eğitim ile iş yaşamı arasındaki bağlantıyı daha iyi anlamalarına da katkı sunacak.
“Mesleki İlgi Envanteri”, bilimden ekosistemlere, sosyal etki ve kültürden sanata, sağlık ve teknoloji ile veri biliminden dijital iletişime kadar geniş bir yelpazede öğrencilerin ilgilerini ölçmeyi hedefliyor.
Öğrencilerin mesleki gelişimlerine katkı sağlayacak bir kaynak
“Mesleki Beceri Envanteri” ise ortaokul ve lise öğrencilerinin mesleki ve teknik Anadolu liselerinde bulunan 53 alan ve 114 dal için beceri profillerinin belirlenmesi amacıyla hazırlandı.
Ortaokul seviyesindeki öğrenciler, liseye geçiş aşamasında ilgi ve becerilerine uygun alanlara yönlendirilirken, lise düzeyinde yükseköğretim programlarına veya meslek dallarına daha bilinçli yönelimlerin gerçekleştirilmesi sağlanacak.
Bu envanterler yalnızca öğrenciler için değil, aynı zamanda öğretmenler ve veliler için de rehberlik işlevi görecek. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetlerinde kullanılacak bu araçlar, öğrencilerin mesleki gelişimlerini destekleyen güçlü kaynaklar sunacak.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hazırlanmış olan bu envanterler, eğitim ve istihdam arasındaki bağı kuvvetlendirerek, Türkiye’nin nitelikli insan kaynağı yetiştirme hedefine katkı sağlayacak.
Böylece öğrenciler, okul dönemleri boyunca olduğu gibi, yaşamları boyunca kendilerini tanıyacak, potansiyellerini keşfedecek ve doğru mesleki tercihlerde bulunabilecekler.
