Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenler için 23-27 Haziran tarihleri arasında düzenlenecek olan 5 günlük mesleki çalışma programı hazırlamıştır.
Bugün başlayan programın başlangıç günü, gerekli kurul ve komisyon çalışmalarının gerçekleştirileceği bir süreç olarak planlanmıştır. Programın ikinci gününden itibaren okul türlerine ve kademelerine göre farklı uygulamalar devreye girecektir.
Haziran ayına yönelik mesleki çalışma programında, tüm öğretmenlere akran zorbalığının önlenmesi amacıyla bir gün sürecek bir eğitim verilecektir.
Eğitim sırasında öğretmenlere, “Akran İletişimi”, “İletişimde Etkin Dinleme ve Empati”, “Akran Zorbalığı”, “Çatışma Çözme Becerileri”, “Akran İletişimi ve Kendini İfade Etme Becerileri”, “İletişimde Ben Dili ve Sen Dili Kullanımı” gibi konular aktarılacaktır.
Ders kapsamında öğretmenlere, akran zorbalığının ne olduğu, en sık hangi ortamlarda meydana geldiği, zorbalık türleri ve buna neden olabilecek faktörler hakkında bilgi verici video içerikleri sağlanacaktır. Ayrıca, zorbalık yapan ve bu duruma maruz kalan öğrencilerin özelliklerine dair detaylı bilgi de verilecektir.
Bu öğrenme materyalleri, öğretmenlerin zorbalık konusundaki bilgilerini artırmanın yanı sıra, zorbalığın önlenmesine yönelik becerilerini geliştirmeyi de hedeflemektedir.
6 milyondan fazla öğrenciye akran zorbalığının önlenmesine yönelik eğitim verildi
Milli Eğitim Bakanlığı, akran zorbalığının önlenmesi için kapsamlı çalışmalar yürütmektedir.
Bu çerçevede, 2024 yılında “Okullarda Şiddetin Önlenmesi Genelgesi” yayımlanarak tüm okullarda şiddetin önlenmesine yönelik ilkeler ve yöntemler belirlenecek, eğitimde fırsat eşitliği sağlanarak öğrencilerin sosyal hayata katılımı artırılacaktır.
2024-2025 eğitim öğretim yılı için planlanan çalışmalar dahilinde 6 milyon 393 bin 853 öğrenci, 60 bin 605 öğretmen ve 338 bin 590 veliye akran zorbalığının önlenmesi hakkında eğitim verilmiştir.
Ayrıca, zorbalığa yol açabilecek nedenlerin ortadan kaldırılması amacıyla duygu düzenleme, çatışma çözme becerileri, öfke kontrolü, iletişim ve olumlu davranış geliştirme konularında sistematik çalışmalar yürütülmektedir.
