Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, OECD Beceriler Zirvesi çerçevesinde OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann ile gerçekleştirdiği görüşmede, Türkiye’nin PISA verilerinin olumlu bir eğilim sergilediğini ifade etti.
Bakan Tekin, İstanbul’da düzenlenen Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) Beceriler Zirvesi’nde OECD Genel Sekreteri Mathias Cormann ile bir araya geldi. Görüşmede, Türkiye’nin eğitim politikaları ve OECD ile olan ilişkilerin önemi vurgulandı.
Bakan Tekin, Millî Eğitim Bakanlığı olarak eğitim diplomasisine ve OECD ile ilişkilerin güçlendirilmesine büyük önem verdiklerini belirtti. OECD’nin raporları ve tavsiyelerinin kendileri için her zaman referans kaynağı olduğunu ifade etti. Ayrıca, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için müfredatı beceri odaklı bir yapıya dönüştürdüklerini açıkladı.
Tekin, 2013 yılında müsteşarlık yaptığı dönemde altyapı çalışmaları ile birlikte beceri odaklı bir programa geçiş için önemli adımlar atıldığını vurguladı ve bu sürecin başarıyla tamamlandığını söyledi.
Finansal okuryazarlığın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamındaki 9 okuryazarlık başlığından biri olduğunu belirten Tekin, bu alanda okullarda süreçlerin başlatıldığını ve konunun eğitim politikalarında önemli bir yer edindiğini ifade etti.
‘BİRÇOK ÜLKE TECRÜBELERİMİZİ TRANSFER ETMEK İÇİN BİZİMLE İRTİBATA GEÇİYOR’
Mesleki eğitim konusundaki çalışmalara da değinen Tekin, ülkelerin milli gelirleri ile mesleki ve teknik eğitimdeki beceri odaklı eğitim arasındaki ilişkiyi dikkatle takip ettiklerini belirtti. 2013’ten bu yana mesleki ve teknik eğitimi hem nitelik hem de nicelik açısından tercih edilen bir alan haline getirmek için önemli teşvikler sunduklarını ifade etti. İş başı eğitimlerine vurgu yaparak, çocukların işletmelerde mesleki beceri eğitimlerine yönlendirilmesinin önemini dile getirdi. Türkiye’nin benzersiz bir model geliştirdiğini ve bu durumun uluslararası alanda dikkat çektiğini söyledi.
Mesleki eğitimde sağlıklı bir başlangıç ve hayat boyu öğrenme yaklaşımının kritik olduğunu belirten Tekin, mesleki teknik eğitimin zorunlu eğitim çağında verilmesi için çaba gösterdiklerini ve modüllerin güncel gelişmelere göre cazip hale getirileceğini ifade etti. Bu konuda OECD gibi güçlü kuruluşlarla iş birliğinin önemine dikkat çekti.
CORMANN: TÜRKİYE DOĞRU YÖNDE EĞİLİM GÖSTEREN AZ SAYIDAKİ ÜLKEDEN BİRİ
OECD Genel Sekreteri Cormann, örgütün Türkiye ile olan etkileşimine büyük değer verdiklerini belirtti. Eğitim politikası alanındaki ilişkilerin önemine dikkat çekerek, PISA sonuçlarının son on yılda Türkiye’nin olumlu bir eğilim gösteren az sayıda ülkeden biri olduğunu ortaya koyduğunu ifade etti. Bir sonraki PISA için gelen verilerin de Türkiye’deki olumlu eğilimin devam ettiğini gösterdiğini kaydetti.
Eğitimin verimliliği artırmanın ve yaşam standartlarını iyileştirmenin en etkili yollarından biri olduğunu vurgulayan Cormann, Türkiye’nin olumlu bir yörüngede olmasının sevindirici olduğunu söyledi.
OECD EĞİTİM DİREKTÖRÜ SCHLEİCHER: MESLEKİ EĞİTİMDE İŞ BİRLİĞİMİZİ GELİŞTİRMEK İSTİYORUZ
OECD Eğitim Direktörü Andreas Schleicher de Bakan Tekin’i eğitim alanındaki başarılarından dolayı kutladı. Finansal okuryazarlık konusunda özel bir önem verdiklerini belirten Schleicher, bunun gençlerin matematiksel bilgilerini finansal bağlamda uygulayabilmelerini değerlendirmek açısından kritik olduğunu ifade etti. Ayrıca, bu konunun Millî Eğitim Bakanlığı ile OECD arasındaki iş birliklerinin iyi bir uzantısı olacağını dile getirdi.
Bugün ‘Küresel Mesleki ve Teknik Eğitim’ girişimini başlatacaklarını söyleyen Schleicher, ülkeleri mesleki eğitim etrafında bir araya getirecek ve küresel standartlar oluşturacak bir platform oluşturduklarını açıkladı. Türkiye’nin bu alanda yaptığı yatırımların, iş birliğini genişletmek için harika bir fırsat sunduğunu ifade etti. Görüşmeye Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten ve Bakanlık bürokratları da katıldı.
